Bahasa Inggris – Bahasa yang Dekat dengan Hatiku

Bahasa Inggris selalu menjadi mata pelajaran yang dekat dengan hati saya! Meskipun saya tidak ragu untuk menerima bahwa saya tidak pernah mendapat nilai di atas 60% dalam bahasa di sekolah.

Ada gagasan lucu di kepala kita; bukan asumsi: jika seseorang berbicara bahasa Inggris tanpa cacat (bahasa lain apa pun dalam hal ini), kami dengan mudah berasumsi bahwa orang tersebut akan mendapat nilai yang sangat baik dalam bahasa itu di sekolah juga. Ini agak mengejutkan bagi orang-orang yang tidak menyadari bahwa keterampilan berbicara dan menulis belum tentu berada pada tingkat yang sama untuk seorang individu.

Saya tahu orang-orang yang berjuang untuk mengartikulasikan pemikiran sederhana dalam bahasa; namun, mereka melebihi harapan ketika Anda meminta mereka untuk menuliskan pemikiran itu.

Lebih sering daripada tidak, saya percaya bahwa sekolah Anda memainkan peran penting dalam kenyamanan Anda dengan bahasa tertentu. Sebagai contoh: Dalam kasus saya, satu-satunya paparan yang pernah saya dapatkan dalam bahasa Inggris adalah di sekolah. Paparan sebanyak itu sudah cukup bagi saya untuk fasih berbahasa.

Tapi sekali lagi, bagaimana dengan pengetahuan tata bahasa? Saya fasih dan tidak memiliki masalah apa pun dalam mengekspresikan atau mengartikulasikan pikiran saya dengan nyaman. Namun, setelah saya berhenti belajar tata bahasa di sekolah; Saya kehilangan kontak dengan pengetahuan teoretis tentang tata bahasa Inggris dan; oleh karena itu, tidak dapat mengidentifikasi berbagai bagian pidato dalam sebuah kalimat.

Begitu saya masuk perguruan tinggi, saya masih tidak yakin apa yang ingin saya lakukan dengan hidup saya. Saya tidak yakin dengan karir yang ingin saya pilih. Setelah menyelesaikan kelulusan saya, saya bekerja di beberapa tempat hanya untuk mengumpulkan pengalaman – lagi-lagi tanpa kejelasan ke mana saya ingin pergi dalam hal karir saya. Dalam pekerjaan acak ini saya menemukan seseorang yang mengidentifikasi keterampilan menjadi Pelatih Bahasa Inggris yang baik dalam diri saya. Dia menyarankan saya untuk membuat karir saya dalam pelatihan. Penilaiannya hanya datang dari pengetahuan bahwa saya bisa berbicara dengan baik. Saya mengikuti sarannya dan mulai melamar pekerjaan di mana keterampilan bahasa saya dapat digunakan. Akhirnya, saya mendapatkan pekerjaan sebagai Pelatih Suara. Selama wawancara mereka secara khusus menanyakan apakah saya nyaman dengan aspek teoritis Bahasa Inggris – yang jawaban saya pasti ‘TIDAK’.

Saya pikir saya tidak akan mendapat telepon dari perusahaan. Namun, mereka menelepon saya beberapa hari kemudian dan mengatakan bahwa mereka menyukai kepercayaan diri dan kemampuan saya dalam berbicara bahasa Inggris; Namun, tata bahasa adalah sesuatu yang harus saya kerjakan. Setelah saya bergabung saya harus menjalani sesi Train the Trainer dengan trainer yang berpengalaman – Sesi ini membantu saya untuk memahami nuansa grammar.

Inilah saat saya bertanya pada diri sendiri – ‘Apakah benar-benar penting bagi seseorang untuk belajar Tata Bahasa Inggris untuk dapat berbicara dengan baik?’. Jawaban saya adalah – ‘TIDAK’. Namun, jika seseorang ingin berkarir di bidang tersebut, maka tentunya selain kefasihan berbicara, ia juga harus mengenal dasar-dasar bahasa tersebut. Pengetahuan teoretis tentang tata bahasa membantu pelatih untuk memberikan penjelasan kepada siswa ketika mereka mengalami kesulitan. Ini memfasilitasi pembelajaran yang cepat dan logis pada siswa.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *